La International Summer University® de TalentGenome vivió ayer una jornada construida alrededor de una idea que también forma parte de nuestro modelo educativo: aprender a establecer prioridades, cumplir los compromisos y, después, disfrutar de las oportunidades.
La mañana comenzó con una nueva jornada académica vinculada a Imperial College London, continuando el trabajo matemático desarrollado durante nuestra estancia en Londres. Pero antes de comenzar había una tarea importante: cerrar correctamente el trabajo acumulado de los días anteriores.
El axioma de las prioridades
Durante una experiencia académica intensiva no todo sucede dentro de un aula. Cada jornada genera retos, informes, memorias y proyectos que los alumnos deben organizar y completar.
Por eso el día comenzó con una regla muy sencilla:
Primero nuestras responsabilidades. Después, Warner Bros.
A las 9:30 todo el grupo debía estar trabajando. Había memorias e informes pendientes y la salida de la tarde dependería de la capacidad de los estudiantes para organizarse.
El desafío no era únicamente terminar tareas. Era aprender a funcionar como una orquesta perfecta:
organización · concentración · reparto de tareas · cooperación · cero tiempos muertos.
Porque desarrollar talento también significa aprender a gestionar el tiempo, asumir responsabilidades y comprender que los objetivos colectivos dependen del trabajo individual.
Una mañana para seguir pensando como matemáticos
La mañana permitió continuar el componente académico de nuestra experiencia en Imperial College London, una institución que se ha convertido durante estas semanas en uno de los escenarios donde nuestros alumnos han podido acercarse a las matemáticas desde una perspectiva universitaria.
Después de las experiencias anteriores de Axioms & Origami, The Game of Nim y Fermat’s Little Theorem, el objetivo continúa siendo el mismo: que los estudiantes no entiendan las matemáticas únicamente como una colección de ejercicios, sino como una forma de preguntar, descubrir patrones, formular hipótesis, argumentar y resolver problemas.
Y después… magia
Cumplidos los objetivos académicos, llegó el gran cambio de escenario.
Por la tarde viajamos a Warner Bros. Studio Tour London – The Making of Harry Potter.
Después de días de universidades, matemáticas, ciencia, investigación, mercados financieros, proyectos y trabajo en equipo, tocaba disfrutar.
Pero incluso una experiencia aparentemente alejada de las aulas permite observar con otros ojos.
Detrás de una producción cinematográfica de esta dimensión encontramos diseño, arquitectura, ingeniería, iluminación, tecnología, efectos especiales, creatividad, organización y trabajo de cientos de profesionales.
Ciencia, tecnología y creatividad vuelven a encontrarse.
Trabajar intensamente. Disfrutar intensamente.
Esta jornada resume también una de las enseñanzas que queremos que nuestros alumnos se lleven de la International Summer University®:
Tenemos tiempo para aprender, trabajar, descubrir, hacer amigos y divertirnos. La clave está en saber ordenar nuestras prioridades.
No pretendemos únicamente que nuestros alumnos conozcan grandes universidades o instituciones. Queremos que progresivamente aprendan los hábitos necesarios para poder desenvolverse algún día en ellas: autonomía, curiosidad, responsabilidad, constancia y capacidad de trabajar en equipo.
Ayer fueron dos mundos aparentemente diferentes en un mismo día:
Imperial College London → Matemáticas, esfuerzo y pensamiento.
Warner Bros. Studios → Creatividad, imaginación y experiencia.
Y entre ambos, una misma idea:
PRIMERO, MATEMÁTICAS. DESPUÉS… MAGIA. 🧠 → 🪄
TalentGenome® International Summer University 2026
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